EJEMPLO DE PROYECTO COLABORATIVO: ¡UN WIKI!

Bonjour à tous!

Así es como he visto yo un proyecto colaborativo que me ha llamado la atención por su carácter funcional y por ser bastante completo.
Cumple con los criterios de la buena práctica TIC. En efecto:
-Es innovador por la facilidad con que puede ser integrado en la vida cotidiana del aprendizaje.
-Imitable por su sencillez y clara organización: colores que son armonizados y no distraen...
-Es una herramienta de comunicación que facilita la colaboración entre los alumnos, gracias a la actividad del diario de clase.
-Es un instrumento de construcción del conocimiento y de creatividad motivando al trabajo en autonomía, por los diferentes tipos de actividades propuestas.
Aquí tenéis mi opinión:

Y aquí tenéis el enlace a este wiki, para que lo conozcáis y "os metáis":

 http://eoifr.wikispaces.com/

MAPA DE BUENAS PRÁCTICAS

Y aquí tenéis el mapa:

¡BUENA PRÁCTICA TIC!

Bonjour à tous!

Os presento ahora un ejemplo de BUENA PRACTICA TIC:

EL BLOG DE LA BIBLIOTECA DE LA EOI DE MIRANDA DE EBRO (BURGOS)

Este proyecto ha sido creado por los profesores de la Escuela de Idiomas con el objetivo de dinamizar la Biblioteca y conseguir que funcione plenamente como recurso de aprendizaje. 

La actividad propuesta a los alumnos y profesores es sencilla y significativa a la vez. Consiste en presentar, en el idioma que están aprendiendo, sus lecturas de libros y vídeos, añadiendo una foto de su portada y un comentario personal. 

Gracias al blog, alumnos y profesores disponen de un espacio de intercambio de información, de opiniones, y de práctica real del idioma. 

Aquí tenéis el enlace. ¡Visitadlo!

 http://www.blogbibliotecaeoi.blogspot.com.es/

RE-INICIAR

Re-bonjour!

Después de casi dos años... ¡Reinicio mi tarea de bloguera!

Este año trabajo en el departamento de francés de la EOI de Miranda de Ebro. Y de nuevo me integro en la comunidad de aprendizaje en red para reutilizar "con más conciencia" estas herramientas.

Los objetivos no han cambiado desde entonces, se trata de facilitar el aprendizaje del francés a mis grupos. Y después de un tiempo de abandono, pasado el "boom" y el entusiasmo de la moda vuelvo a ello con otra mirada más reposada, decidida a recordar para intentar comprender mejor el alcance de las TICs en mis alumnos, aplicarlas de modo más significativo, analizarlas con criterios más reflexionados, evaluarlas con una perspectiva más amplia, y llegar a ser más creativa en el servicio de la comunidades de aprendizaje en las que estoy integrada. 

¡Saludos y hasta la próxima!